按年级分类课程

课程特点

每节课 40-45 分钟
每周 4 节课
每学年 140 节课
每班平均 6 名学生
跟踪学习
每周学习报告
每月家长会议
每月活动

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初级探索者

年级: kd1
年龄: 4-5
课程目标:

为初学者和活跃的学习者设计的有趣且娱乐的课程。通过感官方法激发孩子的学习兴趣。我们培养学习热情,引入基本的英语口语和阅读技巧,同时发展创造力、技术入门和基础算术能力。

家庭、本地场所、物品
认证
完成证书3
卓越证书23
出勤证书23

探索者1

年级: kd2
年龄: 5-6
课程目标:

通过基于活动的学习方法,激发孩子对英语交流、创造力、算术和技术的兴趣。动态学习方法确保孩子在学习中身心参与,并在关键的早期发展目标中取得进步。

环境、行星、动物
认证

探索者2

年级: G1
年龄: 6-7
课程目标:

构建重要的英语交流基础技能,重点关注会话和词汇构建。通过有趣的方法引入实际技能的开发,包括创造力、算术和技术的基础技能。英语与主要学科领域相结合,通过实际生活情境来呈现学习内容。

购物、人物、文化、重要地点

认证

路径1

年级: G2
年龄: 6-8
课程目标:

学生发展他们在擅长领域的重要基础技能。高度激励的学术结构旨在发现并培养他们的技能。英语课程旨在为学生的小学学习计划做准备,并可能使他们的语言发展领先一年。

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认证

路径2

年级: G3
年龄: 7-9
课程目标:

激励和基于探究的学习体验,学生根据其主要课程开发产品和服务。当课堂充满活动和发现时,学习进步迅速。英语课程专注于流利性和语法结构的提升,并提供剑桥评估课程。

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认证

路径3

年级: G4
年龄: 8-10
课程目标:

学生喜欢基于项目的学习方法,他们协作将想法放入语境,原型设计并最终展示给父母。英语课程提高了学生使用语言的复杂性,并对其小学课程和主要学科领域的语言学习提供了很大支持。

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认证

路径4

年级: G5
年龄: 9-11
课程目标:

实际技能的发展是重点,学生利用其所学知识评估周围的机会,设计和开发可供日常生活使用的系统和产品。提供实际学习挑战,使他们能够解决问题并提出创新解决方案。英语课程专注于沟通流利性和重要自然语言技能的开发。

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认证

路径5

年级: G6
年龄: 10-12
课程目标:

学生掌握了他们感兴趣领域的高级现实世界软件和系统,并能够运用设计和发现方法解决复杂问题。发展关键的21世纪职业技能,为学生提供优势。英语课程逐渐接近母语使用者标准,包括常见结构和术语。

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认证